Том 1 Глава 2

На следующий день.

В классе возникло небольшое волнение.

"Посмотрите на это..."

"Не может быть..."

Все шептались друг с другом с недоверием на лицах и в глазах, время от времени поглядывая на меня.

"Фрондьер де Роуч..."

Проснулся!

"..."

Казалось, глаза всех учеников говорили именно это.

Неужели ты действительно ни разу не бодрствовал во время урока, Фрондьер? Само по себе это уже достижение.

"Тогда, если мы перейдём к следующему слайду..."

Даже учитель, похоже, был весьма озадачен тем, что я не спал.

Но ничего не поделаешь. В конце концов, это был приказ моего отца.

Если я не попаду в топ-10 по общим оценкам в Констеле, меня исключат.

Констел - это академия... школа, в которой я сейчас учусь.

По сути, это образовательное учреждение.

В то время как другие школы обычно сосредоточены на накоплении знаний и культуры, Констел также включает боевую подготовку для борьбы с магическими зверями. Таким образом, обучение здесь довольно интенсивное и сложное.

Дело не только в том, чтобы хорошо учиться, но и в том, чтобы преуспеть как боец.

Нужно исключительно хорошо справляться с обоими аспектами, чтобы попасть в топ-10 по общим оценкам.

Для Фрондьера это невыполнимая задача.

Если подумать, во время игры Фрондьер в какой-то момент исчезал без следа, и я думал, что о нем просто забыли, но на самом деле его исключили.

Остался ли он, зная, что его исключат? Или он действительно думал, что его не исключат?

Общая оценка - это сочетание письменных и практических баллов.

С этим телом, лишённым божественной силы и надлежащей магии, мне нужно набрать как можно больше баллов в письменной части. Так что вполне естественно, что я сосредоточился на уроке.

Конечно, конечная цель - пройти игру, но принадлежность к семье Роуч важна, поэтому исключение проблематично.

Титул дворянина из престижной семьи - одно из немногих преимуществ Фрондьера.

Без него пройти эту игру за Фрондьера стало бы ещё более невозможным.

"Отложим это в сторону."

Мне хочется спать.

Как будто привычки Фрондьера и его плохая выносливость овладели мной, меня охватывает непреодолимая сонливость. Именно в это время я всегда чувствую сонливость.

Внезапно стало нелегко сосредоточиться на уроке. Я понятия не имел, что означают вещи, написанные на доске.

Для меня, кто познал этот мир только через игры и внезапно начал посещать занятия, и Фрондьера, который всегда спал, можно сказать, что мы были похожи в этой ситуации.

"...Где."

Я вспомнил о навыке Фрондьера.

Плетение.

Я не знал, сработает ли это, но.

Я попытался сплести то, что учитель писал на доске.

Содержание того, что было написано на доске, ясно пришло мне в голову.

Даже если я не понимал содержания, было так, будто была сделана фотография, и содержание было сохранено как есть.

"Я могу использовать это."

Я также сохранил содержание книги в мастерской, пока был там.

Я перестал делать заметки. В этом не было необходимости. Вместо этого я сосредоточился на объяснениях учителя.

Содержание, написанное на доске, сохранялось автоматически, и я мог просмотреть его снова в любое время позже.

Как только я перестал делать заметки, любопытные взгляды, направленные на меня со всех сторон, немного утихли.

Должно быть, они подумали, что я просто мешаю и перестал делать заметки.

Даже учитель, казалось, успокоился. У него было выражение лица, говорящее: "Ну, ладно тогда."

По какой причине.

* * *

Даже если вы вкладываете время и усилия в ведение заметок, проблема заключается в практическом тесте.

Без божественной силы и без каких-либо надлежащих навыков или магии стена практического теста слишком высока для Фрондьера.

Единственный надёжный навык - это Плетение, но что можно сделать с его помощью?

"Копия, которую нельзя увидеть и которая не может вмешиваться в реальность."

Возможно, лень Фрондьера проистекает именно из этого навыка. Вероятно, он уже пробовал всевозможные безумные вещи, которые мог сделать с помощью этого навыка.

И все же, тот факт, что он сдался после того, как не смог найти никакого полезного применения, означает, что ситуация безнадежна.

"......?"

Когда я шёл по коридору, размышляя о Плетении.

Я увидел девушку, идущую ко мне с той стороны.

Шелест, звук шуршащих за окном листьев.

Волосы цвета заката, большие глаза с радужками цвета озера.

С каждым её шагом аура, которую излучали её глаза, пропитывала весь пейзаж.

Не удостоив меня ни единым взглядом, она медленно приближалась ко мне.

──Я сразу узнал её.

Было бы трудно не узнать, учитывая её потрясающую внешность.

Элоди.

Элоди де Инис Ришэ.

Дитя, благословлённое пятью богами, теперь стояло передо мной.

Элоди - персонаж из игры Этиус, обладающий всеми талантами.

Одна фраза "благословлённая пятью богами" уже может представить её чрезмерно сильную натуру.

Единственное сожаление в том, что она не становится спутницей протагониста.

Сколько бы раз протагонист ни предлагал, она всегда отказывается, и причина остаётся нераскрытой.

Тем не менее, как женщина, которой суждено играть ключевую роль в армии, она, безусловно, надёжный союзник.

В Этиусе, наполненном всевозможными персонажами, она - одна из немногих именованных персонажей, которые могут успокоить игрока.

......Но это когда я - протагонист.

Я - Фрондьер.

Для Элоди я - незнакомец, и знакомство со мной не принесёт мне никакой похвалы.

Многие недолюбливают Фрондьера. Мои оценки - катастрофа, а поведение - беспечное.

Просто ленивый дурак, прячущийся за престижем благородной семьи. Такова репутация Фрондьера, и это правда.

С другой стороны, Элоди, воплощающая усердие и пример для других студентов, будет видеть в таком, как я, лишь нечто отвратительное.

......Так что я не протагонист.

Я должен просто тихо пройти мимо.

"......Фрондьер."

Я собирался тихо пройти мимо, но она окликнула меня, чтобы остановить.

Я посмотрел на Элоди.

Глаза Элоди, полные гнева, были направлены на меня.

"Тебе нечего мне сказать?"