Том 1 Глава 15

На следующий день, хотя я старался вести себя как можно сдержаннее, люди время от времени украдкой поглядывали в мою сторону.

Прямо сейчас мы были в середине инженерного класса, и я действительно пытался сосредоточиться. Постоянные случайные взгляды начинали действовать мне на нервы. Я чувствовал себя так, словно был главной достопримечательностью выставки в зоопарке.

Хотя этот урок не был особенно популярен, я нашел его довольно увлекательным. Концепции, о которых они говорили, были гораздо более продвинутыми, чем в моем предыдущем мире.

Но именно из-за этого я был так заинтересован. Поэтому меня особенно раздражали постоянные взгляды людей в моем классе.

Я не могу сосредоточиться, если вы, люди, продолжаете смотреть на меня!

"Используя наклонное зеркало, мы разделили два лазерных луча на два отдельных луча. Затем он образует объектный луч и отраженный луч. Двигаясь в разных направлениях, оба отражаются от других угловых зеркал, и с помощью платы F48 и процессора g450 мы можем обрабатывать лучи так, чтобы программное обеспечение могло обнаруживать движения человека, и когда эти два луча сливаются вместе, создается голографическое изображение ".

Ну, это определенно был интересный курс, но это не означало, что я мог его понять. На самом деле мне удалось усвоить только 1% содержания курса.

Например, что, черт возьми, было платой F48 или процессором g450?

Я просто останусь и сделаю вид, что понял все, что сказал профессор. В любом случае это был необязательный курс, поэтому мне не нужно было сюда приходить.

Тем не менее, хотя я ничего не понимал, просто тот факт, что они изучали голографические технологии, вызвал у меня интерес. Такой технологии не существовало в моем мире, так как лучшее, что они могли придумать, были телефоны с сенсорным экраном.

Технология в моем мире была недостаточно продвинута, чтобы придумать чистые голографические устройства.

-Динь! -Дон!

"О боже, кажется, урок закончился. Увидимся в следующий раз"

Собрав свои вещи, профессор инженерии улыбнулась и вышла из класса.

Мало что было известно о профессоре инженерии, кроме того факта, что она, по-видимому, была довольно сильной.

Хотя она уже не была молода, у нее был цвет лица, светлый, как неполированный нефрит, с красотой, элегантностью и грацией, которые могли быть достигнуты только с годами зрелости. Ее шелковистые каштановые волосы, собранные в плетеный хвост, спокойно лежали на правом плече. Выражение ее лица, которое всегда казалось улыбающимся, несло в себе скрытое очарование, которое заставляло всех чувствовать материнское тепло от нее.

Несмотря на то, что я был автором книги, многие персонажи, которых я встретил во время моего пребывания здесь, были людьми, которые никогда не появлялись в моей истории, такими как этот профессор.

Пробыв здесь около недели, я нашел этого профессора самым приятным из всех, с кем я сталкивался до сих пор. Она была доброй и не проявляла предпочтительного отношения к определенным студентам, в отличие от других профессоров, которые откровенно проявляли фаворитизм по отношению к тем, кто был талантлив или имел огромную поддержку.

Большинство профессоров были "гениями", которые когда-то учились здесь или имели за плечами несколько достижений. У всех них была своя гордость, и поэтому они обращали внимание только на лучших учеников, игнорируя посредственных.

Хотя они не сказали нам этого прямо в лицо, выражение лица учителя говорило само за себя. "Почему я должен учить тебя? Ты достоин?

Даже если мы не считались такими выдающимися, как Кевин и другие, просто тот факт, что нам удалось записаться в замок, означал, что мы были способными людьми.

Возьмем в качестве примера предыдущего владельца этого тела. Хотя он был одним из самых низкоранговых в классе, если бы он поступил в любую другую академию, его можно было бы считать среднеранговым талантом, так как таланты D-ранга все еще трудно было найти в наши дни из-за постоянно сокращающегося населения.

Мир просто несправедлив.

Выйдя из инженерного класса, я спокойно вернулся в свою комнату, чтобы переодеться. Следующим занятием был "тактическое сотрудничество" - новый курс, который использует виртуальные технологии для обучения студентов. На самом деле я был довольно взволнован перед этим занятием, так как виртуальная реальность была чем-то, что вы могли найти только в фильмах и романах.

Сняв свою небесно-голубую униформу, которая указывала на то, что я учусь на первом курсе, я достал темно-синий облегающий костюм и надел его.

Униформа была разделена на три разных цвета: небесно-голубой, темно-зеленый и кроваво-красный. небесно-голубую форму носили только первокурсники, темно-зеленую - второкурсники, а кроваво-красную - третьекурсники. Это было устроено таким образом, чтобы гильдии, пришедшие понаблюдать/разведать студентов, могли различать первый и третий курс. С третьекурсниками, которые были их основной целью, поскольку до окончания школы оставался всего год.

Когда я изо всех сил пытался надеть облегающий костюм, я мог только проклинать людей, которые разработали его.

"Удобно" - последнее слово, пришедшее мне в голову, когда я попыталась надеть облегающий костюм. Давайте не будем упоминать тот факт, что мне потребовалось около 5 минут, чтобы надеть костюм, но, как следует из названия, костюм был "облегающим", что означало, что я чувствовал, как все мои мышцы плотно сжимаются костюмом.

Ношение костюма сделало мои движения чрезвычайно жесткими. Поскольку он был настолько жестким, что казалось, что я иду как робот, более того, глядя на свою внешность в зеркале, я хотел бы найти место, чтобы похоронить себя.

Так неловко.

К счастью, расстояние между моим общежитием и классом "тактического сотрудничества" было близко, спасая меня от смущения быть замеченным в костюме.

Кампус, занимавший площадь в пять километров в квадрате, был разделен на 8 секций: A, B, C, D, E, F, G, H.

Лекционная зона располагалась в секции А, и в этой области располагались лекционные залы. Она была расположен в верхней левой части кампуса и состояла из трех овальных зданий, каждое из которых было одинакового размера. Причина, по которой было три здания, заключалась в том, что первый год, второй год и третий год были разделены.

Секция B была зоной без студентов, и именно там располагались кабинеты профессора. Если бы вам нужно было задать вопросы или встретиться с профессором после занятий, вам пришлось бы идти в секцию "Б". Он располагался прямо рядом с секцией "А" и состоял из одного большого комплекса с высоким зданием, похожим на стеклянную пирамиду, в центре комплекса.

В С-секции располагались лаборатории и исследовательские помещения. Для того, чтобы кто-то мог получить доступ к лаборатории, он должен был находиться под наблюдением профессора на случай, если что-то пойдет не так. Из-за опасностей, которые представлял объект, секция C была расположена далеко от других секций и была окружена защитой военного уровня.

Раздел D был там, куда я сейчас направлялся, и именно там находилась комната виртуальной реальности. Это была комната, заполненная капсулами, которые каждый студент мог использовать для входа в виртуальный мир. Он располагался под землей и находился в нескольких километрах от общежитий, которые располагались в секции Е.

В разделе E общежития были разделены на пять разных зданий, каждое из которых было больше другого. Самым дальним зданием, а также самым убогим на вид, было здание "золотой крысы". Это было самое дешевое общежитие в кампусе, где останавливались люди, которые не могли позволить себе платить за удобства.

Прямо рядом со зданием "золотая крыса" было здание "рогатая овца", и именно там я сейчас остановился. Условия были немного лучше, чем в здании "золотая крыса", но это все равно было ничто по сравнению со следующими тремя зданиями, зданиями "Мантикора", "Гидра" и "Левиафан".

Начиная со здания "Мантикора", каждый человек имел свой личный тренировочный центр, установленный внутри своей комнаты, за которым следовал личный назначенный дворецкий, который удовлетворял все их потребности.

Здание "Гидры", как и здание "Мантикоры", предоставляло личные тренировочные помещения, а также дворецкого. Однако учебные заведения были гораздо более продвинутыми, и они также предоставляли студентам индивидуальное питание и планы диеты. Все блюда были приготовлены профессиональными поварами, а ингредиенты, предоставленные ими, были сделаны из редких трав и монстров.

Наконец, было здание "Левиафан". Единственное здание, куда можно было попасть за деньги. Именно здесь обитали "элиты". Независимо от того, насколько вы богаты, если вы не докажете, что вы единственный в своем роде талант, вы никогда не сможете войти сюда. Это здание было создано в надежде воспитать будущие таланты, которые могли бы сражаться и отбиваться от демонов, свирепствующих по всему миру. Большое внимание было уделено созданию этого здания, так как именно в нем будут воспитываться будущие столпы человечества. Что бы вы ни хотели, оно было там. Учебные заведения, высококлассная еда, дворецкие, бассейн, VR-комнаты, высокозащищенные исследовательские объекты, если вы чувствовали, что чего-то не хватает, все, что вам нужно было сделать, это просто спросить, и оно будет построено на следующий день.

Секция G - это то место, где располагался учебный центр, и он находился внутри большого квадратного архитектурного здания. Это было примерно в 2 минутах от секции A и в 5 минутах от секции E. Поскольку это был общественный учебный центр, нужно было заранее забронировать место, чтобы использовать объект.

Наконец, раздел H, область, которая содержала библиотеку, а также "куб". "Куб" был запретной зоной, куда могли войти только самые высокопоставленные лица. Причина, по которой он считался запретной зоной, заключалась в том, что именно там хранились все секретные учебные пособия, а также божественные лекарства и травы. Руководства, которые были сопоставимы со стилем [Кейки], также хранились внутри объекта, дополнительно разъясняя, насколько важна эта область.

Войдя в комнату виртуальной реальности, я заметил, что почти все ходят как роботы, заставляя меня слегка хихикать.

Очевидно, не все были такими, так как некоторые неторопливо прогуливались в своем обтягивающем костюме, указывая на то, что они, вероятно, не впервые используют виртуальную реальность.

Поскольку мы были одеты в обтягивающие костюмы, мальчики и девочки были разделены по разным комнатам, что немного разочаровало меня, так как я был бы не прочь увидеть Аманду и других в этом наряде.

Вообще-то, если подумать, не стоит. Поскольку я был автором романа, то лучше всех знал личности главных героев и поэтому знал, что если мне удастся мельком увидеть их в этом костюме, мои дни будут сочтены.

"Хорошо, все, пожалуйста, посмотрите сюда"

Точно так же одетый в обтягивающий наряд профессор вошел в комнату, привлекая внимание всех присутствующих.

Высокий, с аккуратными черными волосами и острым взглядом стоял профессор, ответственный за этот класс. В настоящее время у него была нежная улыбка на лице, когда он достал маленький планшет и взял регистр.

Глядя на его спокойное мягкое поведение, которое делало его похожим на самого хорошего человека на земле, я тайно усмехнулся.

- Я знаю, кто ты на самом деле...

Профессора, который отвечал за VR-класс, звали Альфонс Тибо, и на самом деле он был главным персонажем первой части этой истории.

Короче говоря, он мог бы стать тем, что считалось мини-боссом.

Хотя он не был ранговым злодеем, его можно было считать трудным противником для нынешнего главного героя.

Демон, с которым он подписал договор, был из племени теней, которое было ответвлением клана жадности, одного из семи главных кланов демонических кланов.

Демоны были разделены на семь кланов, каждый в соответствии с 7 небесными грехами, известными человечеству: гордыня, жадность, гнев, зависть, похоть, чревоугодие и лень.

Каждым кланом командовал демонический герцог, который был столь же могущественным, если не более могущественным, чем высшие руководители в человеческом домене, или эквивалентно рангам SS.

Над ними стоял Король Демонов, который в данный момент мог уничтожить все человечество одним взмахом руки. Однако из-за своей огромной силы он в настоящее время был ограничен различными силами, препятствующими ему войти в человеческие владения.

Это было, конечно, до третьего бедствия, когда начнется настоящая война между человечеством и демонами.

На самом деле я был очень благодарен за то, что был самым низким в классе, так как это означало, что на меня обращали минимальное внимание. Если не считать случайных издевательств, я жил вполне комфортной жизнью, в отличие от Кевина, который постоянно находился под присмотром как ревнивых одноклассников, так и злодеев, опасающихся его ошеломляющего таланта.

"Поскольку все присутствуют, я запущу капсулы, и вы сможете войти, когда я скажу"

Увидев, что все собрались, профессор Тибо улыбнулся и подошел к своему столу, где стоял большой монитор.

Набрав несколько команд на экране, он назвал имена каждого ученика отдельно.

"Рен Довер, пожалуйста, пройдите к капсуле 55"

Услышав свое имя, я сдержал волнение и направился к назначенной мне капсуле.

Не обращая внимания на хихиканье некоторых одноклассников, которые шептали такие слова, как "увалень" или другие грубые замечания, я взволнованно подошел к своей капсуле.

Наконец-то я смог войти в виртуальный мир, который видел только в романах и фильмах.

Войдя в капсулу и поправив на голове шлем, я терпеливо ждал указаний профессора.

"Студент Довер все в порядке?"

"Да"

"Хорошо, виртуальная симуляция начнется через 3 .. 2 ... 1 ..."

- Так.

Последнее, что я услышал, был звук нажатия клавиши, прежде чем все потемнело.